这个春节假期，对于我们小家来说很特殊，枣枣自打出生以来，第一次带着爷爷奶奶回老家过年。十年未和亲人在一起团聚，短短几天弥足珍贵。
对于我们大家而言，病毒肆虐，既然帮不了忙，我们起码做个不添乱的宅家的好公民。所以在我们群里，年初二就开始要资源鸡娃的麻麻大把更别说圈里那些平日都在晒的琴童麻麻和一部分钢琴老师。
确实练琴正当时，但是枣妈今天想要说的“怎样正确让孩子接纳古典音乐并且主动开始喜欢练琴”这件事情。
美妙的音乐所有的被创造都和平日生活相关，就像小说诗歌散文一样，无一不透露创作者的生活和感受。
巴赫曾在教堂当过管风琴师，创作的很多音乐都是为宗教服务，这对于一个不懂宗教，没有踏入教堂半步的孩子来说，要深入理解确实不容易。这个问题我也问过枣枣：“巴赫的曲目很多初学琴的小孩子都会感到枯燥，声部复杂多样，弹的时候总觉得手忙不过来。不同老师对巴赫的理解不同，我以前弹得那个二部巴赫，HH老师觉得有X个声部，K老师觉得有N个声部，Interlochen Arts Academy 夏校的老师觉得有Y个声部 。。。我都要晕了。。。”
所以如果你的孩子练琴出现以下症状请考虑下孩子是否是因为不理解而需要多花些时间了解下曲目和创作者背景再继续让孩子练这个曲目。
学习乐器表面上看是学习某一样乐器，究其根本，麻麻要根正一个观点：与其背负任务达级后不再碰一次乐器，不如明确希望孩子在学习并且学会欣赏最终喜欢上古典音乐。所以我给枣枣搭配的是：小时候（3-4岁）启蒙阶段上点音乐启蒙课，认识简单的五线谱，通过肢体语言了解节拍的快慢长短；到了五岁左右可以开始学乐器，乐器老师+艺术通识课；其实孩子的兴趣爱好，哪怕真的只是兴趣爱好，既然花了时间和精力学习，作为麻麻没有一样是可以轻松对待的。
下面枣妈会推荐一些适合的课程和书籍帮助孩子们理解这些看起来晦涩难懂的古典音乐。
焦元溥老师的课
有700多节课，通常是讲一个时期的音乐，讲解完以后再给几段这个时期有代表性音乐的音频，枣枣一般都是上兴趣班路上听，去夏校她也要求带上，有机会能听就一定要听。
如果非要找到缺点，就是焦老师是台湾人，要习惯一些台湾普通话，以前朋友同事很多台湾人，多数都很nice。
全集199不到一顿饭钱，在网页云音乐上面听，只是网易云的客服不多，感觉服务要加强。
《焦元溥·一听就懂的古典音乐史》
http://music.163.com/radio/792912476?userid=19415974
大一点的孩子和感兴趣的麻麻还可以去看他写的书。
耶鲁公开课-聆听音乐
好些个朋友看到我们太浪费时间，尝试着劝枣枣花更多的时间在学习上是正道，结果小朋友说“不怕，大不了我以后做个告诉每个人怎么欣赏古典音乐的人，因为我生活里还是很多人不懂欣赏”。确实当孩子刚开始学习钢琴的时候，面对复杂的古典音乐，以及那些作者，曲名，开始我都快要放弃，庆幸我尝试着去了解并且慢慢接纳了它。枣妈推荐的这些不是那么专业化，不需要识谱，都很通俗化，因为枣妈的目标就是希望更多的琴童和麻麻能够懂欣赏会欣赏甚至爱上古典音乐！《领听音乐》这本书大部头，是我推荐的网易公开课（良心企业）之耶鲁大学公开课一样的内容，只是这是纸质版，搭配视频一起来用吧！
教授也是按照整个音乐史的发展来分篇的，每个时期音乐风格有什么特点，代表人物是谁？而且开篇有一些简单的乐理知识，这是我看了这么多的乐理知识最通俗易懂的，喜欢的可以学一学。
里面介绍的很多曲子都可以介绍了风格，有二维码可以扫描马上听的，非常赞！
点击链接进去上大师课
http://163.lu/mN6rm4
学习古典音乐的一些基础知识，各个时期音乐特点和代表人物，一共有23集，非常系统，古典音乐小白就可以看，全部免费。
《音乐圣经》
很多麻麻总是抱怨孩子在音乐厅听不了完整整场演奏，想想是不是因为孩子并不明白这首曲子背后的意义。
前段时间带小盆友看了朗朗音乐节这两位年轻的演奏会，枣枣回来以后语音写了感受，尤其对最后一首作曲家和曲子都不是很熟悉，于是我带着她在家简单做了点功课。
《音乐圣经》这套书我推荐学习古典音乐的小朋友都买一套，工具书呢，查到了作者生平，原来是通识课上还没有细讲的俄罗斯派系的，尤其伊斯拉美还是非常有难度不是那么普及的曲目，圣经里面就会介绍哪几个版本哪些演奏者出的CD是值得收藏和倾听的，QQ音乐里面可以下载到呢，平时路上就可以听，书里也有详细介绍这首曲目的创作背景和分段这些详细信息。这样小盆友又知道了一位作曲家的代表曲目了。
我一直都非常感谢枣枣的通识课老师彭老师，带着老师从另外一个方面走进古典音乐的世界。
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kristenwang2009
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